这引出个概念——“健康营销”，就是在你最需要得到健康信息时，能最方便地拿到最权威的信息。这是我们的目标，现在距离这个目标还有很大差距。比如你给年轻人编本书，可能他没兴趣看，信息要分类，这就是我们为什么要研究健康传播的原因，健康教育不是简单印一片纸，到时一发，管你看没看见、看不看得懂、有没有效果，不管……那不行！要从中选取有效方式进行健康传播。

    毛群安：我们的想法是什么？第一，不让你得病。是不让你得病好，还是让你得了病后给你找最好的病房、最好的医生好？

    希望大家用另一个视角看健康教育，而不是用传统视角。我认为健康教育有新闻，有大新闻，但需要我们去挖掘。新医改方案中写这么一大段，这是历史性的，可大家并不关注，因为一般老百姓想到健康教育，就是印几片纸，往橱窗里边一贴。十几年前老百姓对健康教育不太关注，现在我们研究健康教育要适应新的形势发展，现在老百姓对健康知识需求量非常大，北京市上半年什么类的书最畅销？保健类书，不同年龄人群都需要这方面的知识。我们现在要研究怎样能满足老百姓这种健康需求，以方便快捷的形式提供他们所需要的知识。但要细讲，你宣传得好，才能改变他的态度，从而改变他的行为。比如，吸烟有害健康，但很多吸烟的人他都知道，但他为什么不改变吸烟行为？健康教育是有技术含量的，你做得好，人们的态度、行为就改变了；如果你不是以特别好的方式传播，可能达不到效果。这里边有很多问题值得研究。

   记者：中国健康教育中心是面向公众的？

   毛群安：对，它是卫生部一个直属单位，服务于卫生部新闻宣传、健康教育工作。

我们现在认为健康教育很重要的特征就是：当有新闻事件发生时，就是开展健康教育的最好时机。为什么？大家都关注这个问题了，然后我们把相关健康教育知识传播出去，可能老百姓的关注度、接受度更大。

    (卫生部)陈竺部长说过，大众传播媒介在健康传播方面的作用举足轻重。因此，大众媒体是实施健康教育的重要力量。健康教育是关于疾病知识和保健信息的传播过程，离不开媒体的中介作用。特别是在大众媒介担任着实现社会公共信息传递、交流、共享的核心任务的信息化社会，政府推行健康教育的效果如何，在于各类媒体对健康教育的重视程度、支持程度、配合程度和转化为实际行动的程度。